KONSEP DASAR PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

KONSEP DASAR PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Oleh :Ika umaya yasinta

A. Latar belakang

Indonesia memiliki masalah- masalah kependidikan yang memperhatinkan masalah ini terjadi sebelum indonesia merdeka hingga sampai sekarang.Secara terperinci dapat diungkapkan alasan-alasan timbulnya pendidikan luar sekolah adalah:

Alasan dari Segi Faktual-historis

-Kesejarahan

-Kebutuhan Pendidikan

-Potensi sumber belajar

-Keterlantaran Pendidikan luar sekolah

Alasan dari segi Analitis-parsfektif

-pelestarian identitas bangsa

-Kecende rungan belajar individual

Alasan dari segi Formal -kebijakan

-Pembukaan UUD 1945

-GBHN

- Pelita

B .Definisi Pendidikan luar sekolah

Pendidikan luar sekolah merupakan sistem baru dalam dunia pendidikan yang bentuk

dan pelaksanaannya barbeda dengan sistem sekolah yang ada .

Pendiikan luar sekolah adalah dimana setiap kesempatan dimana terdapat

komunikasi yang teratur dan terarah diluar sekolah danseseorang memperoleh

informasi,pengetahuan,latihanatau bimbingan sesuai dengan kebutuhan hidup.

C Kegiatan Dalam Pendidikan luar sekolah.

*Adanya pengorganisasian.

*Adanya program pendidikan.

*Adanya urutan materi .

*Jangka waktu belajar pendek.

*Tujuan pendidikan spesifik .

*Ada subyek /sasaran belajar.

D.Sasaran Pendidikan luar sekolah.

-Pendidikan luar sekolah untuk pemuda.

-Pendidikan luar sekolah untuk orang dewasa.

E.Ciri - ciri Pendidikan luar sekolah.

1.Berkaitan degan misi yang mendesak dan praktis.

2.Tempatnya diluar kelas.

3.Bukti memilika ilmu pengetahuan adala h keterampilan .

4.Tidak terikat ketentuan yang ketat.

5.Pesertanya bersifat sukarela.

6.Merupakan aktivitas sampingan.

7.Biaya pendidikan lebih murah .

8.Persyaratan penerimaan peserta lebih mudah